12.15.21 - Anoche @ El Comité Escolar Resumen
Lo que sucede en cada reunión del Comité Escolar de las Escuelas Públicas de Boston tiene grandes implicaciones para nuestros estudiantes, nuestra ciudad y nuestro estado. En “Last Night @ School Committee”, recapitulamos los aspectos más destacados de cada reunión, proporcionamos comentarios y contexto, y arrojamos luz sobre las decisiones que están tomando nuestros líderes. [Nota: Google Translate proporciona esta traducción. Nos disculpamos por cualquier inexactitud.]
La reunión de anoche comenzó con el anuncio de que dos miembros del Comité, Hardin Coleman y Ernani DeAraujo, no buscarían ser reelegidos en el Comité Escolar después de que finalice su mandato. Después de este anuncio, el Superintendente proporcionó un breve Informe del Superintendente que abordó algunos temas, incluidas las actualizaciones de las pruebas COVID-19 y una competencia de aprendizaje experimental, donde un estudiante de BINCA diseñó el arte de una nueva zapatilla que está disponible para su compra. Después de una presentación rápida sobre las enmiendas a los estatutos de la Academia Edward M. Kennedy (EMK), la reunión pasó a comentarios públicos, donde hubo numerosos comentarios públicos con respecto al prospecto de la Escuela Secundaria de Innovación e Inclusión de Charlestown, así como comentarios sobre COVID- 19 pruebas y las escuelas de exámenes.
El Comité Escolar tomó tres votos anoche, votando sobre dos enmiendas a los estatutos de la Academia EMK y la Academia diurna y nocturna de Boston, y finalmente votó para cerrar la Escuela Intermedia Irving, la Escuela Jackson / Mann y la Escuela Intermedia Timilty, una votación que tuvo se pospuso hace varias semanas. Después de votar, el Comité Escolar escuchó dos informes anoche: el primero fue un informe detallado de la Oficina de Equidad y el segundo una actualización financiera sobre el presupuesto del distrito y los fondos ESSER. Durante este informe, escuchamos que gran parte de los fondos de recuperación federal otorgados a BPS aún no han llegado a las escuelas, y también hubo una discusión sobre el impacto presupuestario de la disminución continua del número de inscripciones en todo el distrito.